Desafios de leitura

A partir dos recursos aqui disponibilizados e/ou das bibliotecas familiares, serão lançados neste espaço alguns «desafios de leitura» para pais e filhos.
Os resultados serão depois divulgados publicamente, de modo a partilhar experiências e a promover uma imagem positiva do acto de ler.

Como pedir apoio

Para pedir apoio à Equipa da BECRE, preencha o formulário abaixo. A sua resposta seguirá o mais rapidamente possível, em função da disponibilidade e da complexidade do assunto.

Apoio ao Ensino à Distância

Em destaque

No contexto da pandemia do COVID 19, a Biblioteca Escolar (BECRE) responde às novas formas de trabalho operacionalizadas pelas escolas do AEPM, redirecionando a sua ação para a criação dos seguintes serviços e recursos em linha:

1. Serviço de referência e apoio a professores e alunos
O APOIO deve ser solicitado através de formulário próprio ou na «Sala de apoio ao e-Learning (ensino à distância)» do Moodle do AEPM (apenas professores).

2. Apoio à Educação Literária
São apresentadas nesta secção as listas de títulos indicados para cada ano de escolaridade e alguns documentos em formato digital de utilização livre; outros recursos poderão ser acedidos no Moodle do AEPM, na disciplina «Becre: Apoio à Educação Literária» (apenas professores), e devem ser utilizados de acordo com os termos e condições ali descritos.

3. Promoção da leitura
São apresentados nesta secção diversos repositórios com livros digitais, vídeos e gravações áudio de acesso livre no âmbito da Literatura Infantojuvenil e outros generalistas.
Serão também lançados alguns DESAFIOS para incentivar a leitura em família.

4. Apoio às literacias da informação e dos média
São disponibilizados nesta secção vários GUIAS de apoio à cidadania digital e à realização de trabalhos de pesquisa pelos alunos, bem como alguns planos de aula, prevendo a utilização de dispositivos móveis.
Há ainda um separador com recursos (páginas e aplicações) sobre SEGURANÇA DIGITAL, úteis para pais e alunos.
Para outro tipo de apoio relacionado com estas temáticas, deverá proceder-se conforme indicado do ponto 1.

5. Otimização dos restantes meios de difusão da informação da BECRE
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